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岳小新闻
 
 
关注学习过程 提升思维品质——岳阳小学四年级区级研讨暨见习期教师展示活动
发布日期: 2019-05-09 10:41:00

 201958日上午,在松江区岳阳小学开展了“关注学习过程 提升思维品质”四年级区级研讨暨见习期教师展示活动。出席本次活动的嘉宾有:上海市小学英语学科专家,黄浦区教育学院教研室副主任,小学英语教研员傅璟老师;松江区教育学院研训部副主任,小学英语学科研训员鲁勤老师;松江区英语学科专家原松江区教育学院小学英语研训员张敏老师;松江区教师教育办公室李健老师;松江区岳阳小学张剑校长; 本次执教老师的区级指导教师,实验小学副教导章健老师;区小学英语学科中心组成员及区见习期英语教师和兄弟学校180位老师们

本次活动有团队说课、课堂教学展示、师生才艺展示、专家点评和领导讲话五个环节。首先四位说课老师在轻快的儿歌中闪亮登场,她们从三个方面谈了对本节课的设计与思考:一、从落实基本要求,优化单元整体设计。二、关注学习过程,提升思维品质 。三、融入多维评价,促进有效学习。团队的智慧在说课中得以展现,对岳阳的老师而言是一次探索、磨炼、提升的过程。

接着,岳阳的教师周盟易与四(3)班的孩子们为大家呈现了Kittys morning 一课,周老师注重让学生体验学习的过程,在学的过程中逐步提升学生思维能力。运用儿歌的创编,激发思维兴趣;通过问题驱动,培养思维习惯;通过板书提炼,促进思维发展;通过语言运用,拓展思维空间,潜移默化中让学生明白了养成良好的作息习惯的重要性和必要性,达到了本课的情感目标。同时周老师将岳阳的校本特色银杏评价融入课堂,学生们将所得的银杏叶课后贴在相对应模块的银杏树上,让银杏伴随孩子们成长。对于一名见习教师而言,本次的历练也是一种成长。

中场才艺表演中学生的古诗吟唱充分展示了“诵读中华古诗,弘扬名族精神”的岳阳校本特色,让我们一起感受古诗吟唱所带来的视听享受。学生们的绘本配音和老师们的英德双语诗歌朗诵,让我们感受到岳阳师生对英语的热爱以及岳阳老师们在语言上的独特才艺。

上海市小学英语学科专家,黄浦区教育学院教研室副主任,小学英语教研员傅璟老师从三个方面对本次活动做了精彩点评:一、单元、单课目标定位精准。二、目标导向下的教学与评价注重一致性。三、学习过程中注重思维的推进和育人价值。同时傅老师提出了两个方面的建议一、板书提倡留白,让学生的思维有生成空间。二、作业的设计要与课时目标相匹配,可尝试不同形式的作业练习,如合作型、实践型的作业。傅老师的点评精准到位,让我们深受启发。

松江区教师教育办公室的李健老师的讲话给予新教师很大的鼓励和支持,相信在李老师的带领之下,我们的新教师们将会完成一次美丽的蜕变,他们会在不久的将来成为松江区英语教师队伍的主力军,我们也期待在各大的舞台上看到他们的身影。

   最后,岳阳小学张剑校长讲话,她对研训部给予新教师展示和锻炼的机会,资深英语专家张敏老师、研训员鲁老师&黄老师、周老师的区级带教师傅章健老师给予新教师周盟易的经验财富以及岳小英团队背后的辛勤付出,表示衷心的感谢

   本次研讨活动圆满落幕,但英语教学探索之路继续前行。相信在不久的将来,一批批优秀的青年教师会脱颖而出,成为松小英的主力军。








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